NOTEGRAPHY

Aquí os dejo una aplicación que permite crear texto y aplicar diferentes fondos. Se trabaja on line y permite compartir a través de NOTEGRAPHY, evernote....

COMENZANDO UN NUEVO CURSO

Ya estamos aquí de nuevo, con energías renovadas y con la ilusión de seguir contando cosas que hacemos y otras que son interesantes. Durante este curso, ampliaremos las actividades al aula de Audición y Lenguaje.

En nuestro centro, algunos profesores queremos investigar sobre otras metodologías que sobre todo nos permitan hacer cambios en nuestra forma de trabajar en las aulas. Por eso y como punto de partida os dejo un corto que nos hace pensar sobre qué niños queremos tener en nuestras aulas, en la familia y en general en nuestra sociedad.

LO QUE ME GUSTA DEL COLE

Me  llamo  Mohamed. Este curso   me  gustó ir  al supermercado. Compramos pan, zumo,  coca cola...Tuvimos  que  calcular  el  precio. Me sirvió para aprender  matemáticas.          

Me llamo Joseba, este curso me gustó hacer teatro. Mis compañeros y yo presentamos ¿A qué sabe la luna?. Yo era el león y mi amigo Mohamed era el mono. Los niños se rieron mucho. 

a qué sabe la luna (2) from ANA BELÉN LÓPEZ MENÉNDEZ on Vimeo.

LAS COSAS QUE ME HAN GUSTADO

Me llamo Emilia, este curso me ha gustado mucho hacer hama beds.Se hace con tubos de plástico pequeñitos. Hice un corazón.Y mis compañeros han hecho el escudo del Real Madrid,una flor etc Me ha gustado mucho.

 Me llamo Sukaina.    A mí me ha gustado jugar a buscar los huevos de Pascua. La profe escondió los huevos y nosotros respondíamos preguntas de matemáticas para tener pistas. Me gustó porque fue muy divertido. 

 

ADVERBIOS

Los alumnos de quinto de Primaria están trabajando los adverbios. Aquí os dejo una sopa de letras para identificar algunos de ellos.

¿PARA QUÉ UTILIZAMOS LOS PORTFOLIOS?

     Recientemente tuve la suerte de poder asistir al curso "Evaluación: Rúbricas y Portfolio" en el Colegio Montserrat de Barcelona. Se trata de metodologías interactivas que permiten que el alumno protagonice su propio aprendizaje. Aquí os dejo el enlace de una presentación que explica qué son, ventajas e inconvenientes y tipos, para dar unas primeras pinceladas sobre el tema.

El portafolio from Profesoramadeline

VAMOS DE COMPRAS...

    Hace ya tiempo que trabajamos con el dinero. Los niños ahora tienen dificultades para saber las que tienen que devolver cuando les sobra dinero. En el archivo se incluye primero un ejemplo que les puede ayudar y luego ejercicios que deben resolver. Como ayuda manipulativa los niños disponen siempre de las monedas encima de la mesa.

Situaciones de compra (PT) by belti71

Por cuatro esquinitas de nada

Os dejo aquí un vídeo basado en el libro Por cuatro esquinitas de nada de Jérôme Ruillier.

Una idea con mucho sentido

    También en el Día del Libro de este año a unas mamás en otro cole se les ha ocurrido esta idea fantástica. Reprodujeron la escultura de David Crakov (Boston, 1968) dedicada a la organización "El libro de la Vida". Esta organización se dedica a evacuar, tratar y asistir a los niños enfermos que sufren los efectos  de la explosión atómica de la planta nuclear de Chernóbyl. El libro reproduce poemas, fragmentos y canciones de niños que murieron en Auschwitz y que se convierten en esa nube de mariposas que se escapan del libro. Las mariposas representan a los 2.547 niños a los que ayudaron a escapar del desastre. Aquí os dejo el enlace por si queréis saber algo más de este escultor David Crakov.

¡Felicidades a Esther, Begoña y Paloma!

Día del Libro

    Con motivo del Día del Libro celebrado la semana pasada, algunos de los alumnos que asisten a las aulas de PT y AL representaron el cuento ¿A qué sabe la luna? de Michael Grejniec.

Estaba previsto que lo hiciésemos únicamente para los niños de Educación Infantil. Pero poco a poco el entusiamo de los actores y la demanda de otros tutores hicieron que lo representásemos también para los alumnos hasta cuarto de Primaria.

    Ha sido un gran aprendizaje para los alumnos, pero también para las profes.